समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका

SHARE:

समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका विद्यार्थी वर्ग समाज का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इनमें देश और समाज के भविष्य को संवारने की अपार क्षमता होत

समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका


विद्यार्थी वर्ग समाज का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इनमें देश और समाज के भविष्य को संवारने की अपार क्षमता होती है। शिक्षा ग्रहण कर, नैतिक मूल्यों को आत्मसात कर, और रचनात्मक सोच विकसित कर विद्यार्थी समाज निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।

संस्कार का अर्थ है सम् + कार अर्थात् जो सबको समान बनाएँ। संस्कार जन्मजात प्राप्त वस्तु नहीं है, वह समय और परिस्थिति के अनुकूल जीवन को सुव्यवस्थित चलाने की वस्तु है। संस्कार, माता-पिता, घर-परिवार और समाज से सीखी-समझी भावना है जो व्यक्ति में एक बार अपनी जगह बना लेने पर फिर मिटायी नहीं जा सकती है। इसी को दूसरे अर्थ में प्रवृत्ति कहा जाता है। प्रवृत्ति स्थायी और परिवर्तनशील दो प्रकार की होती है। किन्तु जो प्रवृत्ति स्थायी होती है उसे प्रवृति कहा गया है।
 

नैतिक मूल्य और चरित्र निर्माण

ऐसी प्रवृति के लोगों को संस्कारहीन कहा जाता है। हमारे समाज में ऐसे बहुत से लोग मिल जाएँगे, जिनके स्वभाव, संस्कार, प्रवृत्ति या प्रवृति का दुष्प्रभाव लोगों पर पड़े बिना नहीं रहता, जैसे चोरी करने वाले, जुआ, शराब, धोखाखोड़ी और व्यभिचार में लिप्त रहने वाले। समाज ऐसी पाठशाला है जिससे उसमें रहने वाला प्रत्येक व्यक्ति परोक्ष रूप में जो शिक्षा प्राप्त करता है उससे समाज का प्रत्येक घर और परिवार प्रभावित होता है, ऐसे समाज को भ्रष्ट का कुसंस्कार वाला समाज कहा गया है।
 
भारत सर्वधर्म सम्पन्न राष्ट है, इसमें हिन्दू, मुस्लिम, सिख, इसाई सभी एक साथ रहते हैं। इनके द्वारा निर्मित समाज को न तो हिन्दू समाज कहा जा सकता है न अन्य धर्माश्रित क्योंकि सभी जातियों और धर्मों को मानने वाले लोग एक साथ ही रहते हैं। उनके रहन-सहन, वेश-भूषा, रीति- रिवाजों और त्योहारों में भी भिन्नताएँ होती हैं। इसी अर्थ में उनकी मनोवृत्तियाँ भी एक जैसी नहीं होतीं। परिणामस्वरूप सभी में भेद और समानता का होना आवश्यक है किन्तु उनमें यदि शिक्षा और सद्भावना का अभाव होगा तो अनेक दुर्वृत्तियाँ पनपने लगेंगी, आए दिन लड़ाई-झगड़ा, लूट-पाट होने लगेगा।
 

ज्ञान और शिक्षा

समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका
स्वतंत्रता प्राप्ति के पश्चात् जिस आदर्श समाज को परिकल्पना की गई उसके लिए शिक्षा की व्यवस्था और विद्यार्थियों के महत्त्व को समझा गया। इससे पूर्व सैकड़ों वर्षों के मुगल शासन तथा अंग्रेजी शासन में इसका प्रायः अभाव ही रहा जिससे देश की अधिकांश जनता निरक्षर ही रह गई। संस्कारहीन और पथभ्रष्ट समाज के सामने अन्य बहुत सी ऐसी समस्याएँ थीं जिनका उद्देश्य या तो किसी प्रकार पेट-पालना या धन संग्रह करना था। ऐसी स्थिति आज भी बनी हुई है, क्योंकि शिक्षा के जिस स्वरूप को अपनाया गया, उसमें विद्यार्थियों के दायित्वबोध की कमी रह गयी है, शिक्षा का उद्देश्य जन-जन में व्याप्त कुसंस्कारों को दूर करने के बजाय किसी भी प्रकार जीविकोपार्जन करना है। जीवन और शिक्षण पाठ में विद्यार्थी के इसी महत्त्व को समझाते हुए लेखक ने कहा है कि - "विद्यार्थी जीवन के पहले 25 वर्षो में जो शिक्षा प्राप्त करता है उसे बस्ते में लपेटकर मरने तक के लिए जीता है। अर्थात् इस शिक्षा का जीवन के लिये कोई महत्त्व नहीं होता है क्योंकि इसके बाद जब वह नून, तेल, लकड़ी जुटाने में लग जाता है तो उसके लिए जीवन हनुमान कूद की तरह हो जाता है। 

वह विद्यार्थी जो जीवन के लिए शिक्षा ग्रहण करता है वही समाज का कर्णधार होता है और वही समाज को कुसंस्कारों से मुक्ति दिला सकता है। उसके सामने दहेज की प्रथा जो समाज का ऐसा संस्कार बन गई है कि इसका दूरगामी प्रभाव समाज में नारी जाति के लिए घृणास्पद हैं। किसी भी परिवार की गाड़ी को चलाने के लिए स्त्री और पुरुष के समान सहयोग की आवश्यकता पड़ती है किन्तु ONSPE के दानव ने समाज की शांति को निगल लिया है। दहेज के रूप में मोटी रकम अदा करने वाली नारी कभी भी सेवा जैसे सीमेंट से परिवार के भव्य भवन को मजबूती प्रदान नहीं कर सकती। जब परिवार के ऐसे महत्त्वपूर्ण सम्बन्धों का यह स्वरूप है तो समाज का क्या स्वरूप हो सकता है? यहाँ तो घर और परिवार के टूटते सम्बन्धों को देखने से स्पष्ट ही पता चल जाता है। ऐसे में देश के प्रत्येक विद्यार्थी का यह कर्त्तव्य हो जाता है कि वह शिक्षा के बिकाऊ स्वरूप को त्यागकर जनहित और समाज सेवा में अर्पित करें। शिक्षित होने के कारण वह अपने को ऊँचा या अलग न समझकर बल्कि सबको साथ रखकर आगे बढ़ें।

नेतृत्व और सामाजिक परिवर्तन

विद्यार्थी समाज का एक ऐसा अटूट हिस्सा है, जिसपर पूरे समाज के विकास की सम्पूर्ण जिम्मेदारी है। वह समाज में रहने वाले सभी वर्गों के विद्यार्थियों का एक ऐसा संगठन निर्मित करे जो समाज के त्यौहारों, उत्सवों, मांगलिक कार्यों में संगठित होकर सहयोग करें। अशिक्षित पिछड़े वर्ग के लोगों को भी शिक्षित बनाने का प्रयत्न करें। सरकार और सरकारी सहायता को उस तक पहुँचाने में उसकी सहायता करें। बेरोजगारी की समस्या से जूझते अशिक्षितों को पेट चलाने के सुअवसर प्रदान करायें। किसी संगठन अथवा संस्था के अधीन छोटे-मोटे कारबार या साधन प्राप्त करने में उसकी सहायता करें।
 
विद्यार्थी जीवन वह साँचा है जिसमें नागरिक ढलते हैं। यह वह जीवन है जिसमें मानसिक तथा आत्मिक उत्थान का सूत्रपात होता है जिसमें सुधार और संस्कृति का श्रीगणेश होता है। अर्थात् विद्यार्थी समाज के कुसंस्कारों को दूर करने का एक सशक्त स्रोत है जो समाज से ही पैदा होता है, सीखता, बढ़ता है और उसके विकास की चिंता और उपाय करता है। विद्यार्थी यदि अपने पाँचों लक्षणों को समाज में भरपाई करें तो उसकी सभी कमियाँ दूर हो सकती हैं वह समाज के प्रत्येक व्यक्ति को चेष्टा, ध्यान, कर्मनिष्ठा, त्याग और शोषण के विरुद्ध जागरूक होने को प्रेरित करें।' 

विद्यार्थी वर्ग समाज का भविष्य है। शिक्षा, नैतिक मूल्यों, रचनात्मकता और सामाजिक कार्यों के माध्यम से वे समाज निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। अपनी क्षमताओं का सदुपयोग कर वे देश और समाज को प्रगति के पथ पर ले जा सकते हैं।

COMMENTS

Leave a Reply
नाम

अंग्रेज़ी हिन्दी शब्दकोश,3,अकबर इलाहाबादी,11,अकबर बीरबल के किस्से,62,अज्ञेय,37,अटल बिहारी वाजपेयी,1,अदम गोंडवी,3,अनंतमूर्ति,3,अनौपचारिक पत्र,16,अन्तोन चेख़व,2,अमीर खुसरो,7,अमृत राय,1,अमृतलाल नागर,1,अमृता प्रीतम,5,अयोध्यासिंह उपाध्याय "हरिऔध",7,अली सरदार जाफ़री,3,अष्टछाप,4,असगर वज़ाहत,11,आनंदमठ,4,आरती,11,आर्थिक लेख,8,आषाढ़ का एक दिन,22,इक़बाल,2,इब्ने इंशा,27,इस्मत चुगताई,3,उपेन्द्रनाथ अश्क,1,उर्दू साहित्‍य,179,उर्दू हिंदी शब्दकोश,1,उषा प्रियंवदा,5,एकांकी संचय,7,औपचारिक पत्र,32,कक्षा 10 हिन्दी स्पर्श भाग 2,17,कबीर के दोहे,19,कबीर के पद,1,कबीरदास,19,कमलेश्वर,7,कविता,1476,कहानी लेखन हिंदी,17,कहानी सुनो,2,काका हाथरसी,4,कामायनी,6,काव्य मंजरी,11,काव्यशास्त्र,39,काशीनाथ सिंह,1,कुंज वीथि,12,कुँवर नारायण,1,कुबेरनाथ राय,2,कुर्रतुल-ऐन-हैदर,1,कृष्णा सोबती,3,केदारनाथ अग्रवाल,4,केशवदास,6,कैफ़ी आज़मी,4,क्षेत्रपाल शर्मा,52,खलील जिब्रान,3,ग़ज़ल,139,गजानन माधव "मुक्तिबोध",15,गीतांजलि,1,गोदान,7,गोपाल सिंह नेपाली,1,गोपालदास नीरज,10,गोरख पाण्डेय,3,गोरा,2,घनानंद,3,चन्द्रधर शर्मा गुलेरी,6,चमरासुर उपन्यास,7,चाणक्य नीति,5,चित्र शृंखला,1,चुटकुले जोक्स,15,छायावाद,6,जगदीश्वर चतुर्वेदी,17,जयशंकर प्रसाद,35,जातक कथाएँ,10,जीवन परिचय,76,ज़ेन कहानियाँ,2,जैनेन्द्र कुमार,6,जोश मलीहाबादी,2,ज़ौक़,4,तुलसीदास,28,तेलानीराम के किस्से,7,त्रिलोचन,4,दाग़ देहलवी,5,दादी माँ की कहानियाँ,1,दुष्यंत कुमार,7,देव,1,देवी नागरानी,23,धर्मवीर भारती,12,नज़ीर अकबराबादी,3,नव कहानी,2,नवगीत,1,नागार्जुन,25,नाटक,1,निराला,39,निर्मल वर्मा,4,निर्मला,42,नेत्रा देशपाण्डेय,3,पंचतंत्र की कहानियां,42,पत्र लेखन,202,परशुराम की प्रतीक्षा,3,पांडेय बेचन शर्मा 'उग्र',4,पाण्डेय बेचन शर्मा,1,पुस्तक समीक्षा,139,प्रयोजनमूलक हिंदी,38,प्रेमचंद,49,प्रेमचंद की कहानियाँ,91,प्रेरक कहानी,16,फणीश्वर नाथ रेणु,4,फ़िराक़ गोरखपुरी,9,फ़ैज़ अहमद फ़ैज़,24,बच्चों की कहानियां,88,बदीउज़्ज़माँ,1,बहादुर शाह ज़फ़र,6,बाल कहानियाँ,14,बाल दिवस,3,बालकृष्ण शर्मा 'नवीन',1,बिहारी,8,बैताल पचीसी,2,बोधिसत्व,9,भक्ति साहित्य,143,भगवतीचरण वर्मा,7,भवानीप्रसाद मिश्र,3,भारतीय कहानियाँ,61,भारतीय व्यंग्य चित्रकार,7,भारतीय शिक्षा का इतिहास,3,भारतेन्दु हरिश्चन्द्र,10,भाषा विज्ञान,18,भीष्म साहनी,8,भैरव प्रसाद गुप्त,2,मंगल ज्ञानानुभाव,22,मजरूह सुल्तानपुरी,1,मधुशाला,7,मनोज सिंह,16,मन्नू भंडारी,10,मलिक मुहम्मद जायसी,9,महादेवी वर्मा,20,महावीरप्रसाद द्विवेदी,3,महीप सिंह,1,महेंद्र भटनागर,73,माखनलाल चतुर्वेदी,3,मिर्ज़ा गालिब,39,मीर तक़ी 'मीर',20,मीरा बाई के पद,22,मुल्ला नसरुद्दीन,6,मुहावरे,4,मैथिलीशरण गुप्त,14,मैला आँचल,8,मोहन राकेश,16,यशपाल,19,रंगराज अयंगर,43,रघुवीर सहाय,6,रणजीत कुमार,29,रवीन्द्रनाथ ठाकुर,22,रसखान,11,रांगेय राघव,2,राजकमल चौधरी,1,राजनीतिक लेख,21,राजभाषा हिंदी,66,राजिन्दर सिंह बेदी,1,राजीव कुमार थेपड़ा,4,रामचंद्र शुक्ल,3,रामधारी सिंह दिनकर,25,रामप्रसाद 'बिस्मिल',1,रामविलास शर्मा,9,राही मासूम रजा,8,राहुल सांकृत्यायन,2,रीतिकाल,3,रैदास,4,लघु कथा,125,लोकगीत,1,वरदान,11,विचार मंथन,60,विज्ञान,1,विदेशी कहानियाँ,34,विद्यापति,8,विविध जानकारी,1,विष्णु प्रभाकर,3,वृंदावनलाल वर्मा,1,वैज्ञानिक लेख,8,शमशेर बहादुर सिंह,6,शमोएल अहमद,5,शरत चन्द्र चट्टोपाध्याय,1,शरद जोशी,3,शिक्षाशास्त्र,6,शिवमंगल सिंह सुमन,6,शुभकामना,1,शेख चिल्ली की कहानी,1,शैक्षणिक लेख,57,शैलेश मटियानी,3,श्यामसुन्दर दास,1,श्रीकांत वर्मा,1,श्रीलाल शुक्ल,4,संयुक्त राष्ट्र संघ,1,संस्मरण,34,सआदत हसन मंटो,10,सतरंगी बातें,33,सन्देश,44,समसामयिक हिंदी लेख,270,समीक्षा,1,सर्वेश्वरदयाल सक्सेना,19,सारा आकाश,20,साहित्य सागर,22,साहित्यिक लेख,86,साहिर लुधियानवी,5,सिंह और सियार,1,सुदर्शन,3,सुदामा पाण्डेय "धूमिल",10,सुभद्राकुमारी चौहान,7,सुमित्रानंदन पन्त,23,सूरदास,16,सूरदास के पद,21,स्त्री विमर्श,11,हजारी प्रसाद द्विवेदी,4,हरिवंशराय बच्चन,28,हरिशंकर परसाई,24,हिंदी कथाकार,12,हिंदी निबंध,433,हिंदी लेख,535,हिंदी व्यंग्य लेख,14,हिंदी समाचार,183,हिंदीकुंज सहयोग,1,हिन्दी,7,हिन्दी टूल,4,हिन्दी आलोचक,7,हिन्दी कहानी,32,हिन्दी गद्यकार,4,हिन्दी दिवस,91,हिन्दी वर्णमाला,3,हिन्दी व्याकरण,45,हिन्दी संख्याएँ,1,हिन्दी साहित्य,9,हिन्दी साहित्य का इतिहास,21,हिन्दीकुंज विडियो,11,aapka-banti-mannu-bhandari,6,aaroh bhag 2,14,astrology,1,Attaullah Khan,2,baccho ke liye hindi kavita,70,Beauty Tips Hindi,3,bhasha-vigyan,1,chitra-varnan-hindi,3,Class 10 Hindi Kritika कृतिका Bhag 2,5,Class 11 Hindi Antral NCERT Solution,3,Class 9 Hindi Kshitij क्षितिज भाग 1,17,Class 9 Hindi Sparsh,15,divya-upanyas-yashpal,5,English Grammar in Hindi,3,formal-letter-in-hindi-format,143,Godan by Premchand,11,hindi ebooks,5,Hindi Ekanki,20,hindi essay,425,hindi grammar,52,Hindi Sahitya Ka Itihas,105,hindi stories,681,hindi-bal-ram-katha,12,hindi-gadya-sahitya,8,hindi-kavita-ki-vyakhya,19,hindi-notes-university-exams,74,ICSE Hindi Gadya Sankalan,11,icse-bhasha-sanchay-8-solutions,18,informal-letter-in-hindi-format,59,jyotish-astrology,23,kavyagat-visheshta,25,Kshitij Bhag 2,10,lok-sabha-in-hindi,18,love-letter-hindi,3,mb,72,motivational books,12,naya raasta icse,9,NCERT Class 10 Hindi Sanchayan संचयन Bhag 2,3,NCERT Class 11 Hindi Aroh आरोह भाग-1,20,ncert class 6 hindi vasant bhag 1,14,NCERT Class 9 Hindi Kritika कृतिका Bhag 1,5,NCERT Hindi Rimjhim Class 2,13,NCERT Rimjhim Class 4,14,ncert rimjhim class 5,19,NCERT Solutions Class 7 Hindi Durva,12,NCERT Solutions Class 8 Hindi Durva,17,NCERT Solutions for Class 11 Hindi Vitan वितान भाग 1,3,NCERT Solutions for class 12 Humanities Hindi Antral Bhag 2,4,NCERT Solutions Hindi Class 11 Antra Bhag 1,19,NCERT Vasant Bhag 3 For Class 8,12,NCERT/CBSE Class 9 Hindi book Sanchayan,6,Nootan Gunjan Hindi Pathmala Class 8,18,Notifications,5,nutan-gunjan-hindi-pathmala-6-solutions,17,nutan-gunjan-hindi-pathmala-7-solutions,18,political-science-notes-hindi,1,question paper,19,quizzes,8,raag-darbari-shrilal-shukla,8,Rimjhim Class 3,14,samvad-lekhan-in-hindi,6,Sankshipt Budhcharit,5,Shayari In Hindi,16,skandagupta-natak-jaishankar-prasad,6,sponsored news,10,suraj-ka-satvan-ghoda-dharmveer-bharti,5,Syllabus,7,top-classic-hindi-stories,57,UP Board Class 10 Hindi,4,Vasant Bhag - 2 Textbook In Hindi For Class - 7,11,vitaan-hindi-pathmala-8-solutions,16,VITAN BHAG-2,5,vocabulary,19,
ltr
item
हिन्दीकुंज,Hindi Website/Literary Web Patrika: समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका
समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका
समाज निर्माण में विद्यार्थी वर्ग की भूमिका विद्यार्थी वर्ग समाज का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इनमें देश और समाज के भविष्य को संवारने की अपार क्षमता होत
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ_W6ifvDWgn3VDUi56N0qc9ldd_Q3Ttv-g9UU5zPA9j3C2UNmpFcu1nLdqgQJhpTCGBaaGO1pzZX7-nUre65ssvEfUZ3mIzJpjp6AzDhgiATO8yggH_BKs2wYajcsmudEZyQ3USq56SLAKXzSqndvgTurl6wcMuYR3fAuqfg4Vtmcc9RUbj29jPdeQhyb/w319-h320/samaj-nirman.jpg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ_W6ifvDWgn3VDUi56N0qc9ldd_Q3Ttv-g9UU5zPA9j3C2UNmpFcu1nLdqgQJhpTCGBaaGO1pzZX7-nUre65ssvEfUZ3mIzJpjp6AzDhgiATO8yggH_BKs2wYajcsmudEZyQ3USq56SLAKXzSqndvgTurl6wcMuYR3fAuqfg4Vtmcc9RUbj29jPdeQhyb/s72-w319-c-h320/samaj-nirman.jpg
हिन्दीकुंज,Hindi Website/Literary Web Patrika
https://www.hindikunj.com/2024/07/samaj-nirman-vidyarthi-varg-ki-bhumika.html
https://www.hindikunj.com/
https://www.hindikunj.com/
https://www.hindikunj.com/2024/07/samaj-nirman-vidyarthi-varg-ki-bhumika.html
true
6755820785026826471
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts VIEW ALL Readmore Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS View All RECOMMENDED FOR YOU LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Back Home Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy बिषय - तालिका